Программа обучения

ПАБЛО ВЕРОН 

ПЯТНИЦА
19.00-20.30 TAНГО, 2-ОЙ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ: Повороты и ответные повороты ПРОДАНО

СУББОТА
14.00-15.30 TAНГО, 2-ОЙ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ: Болеос (о линейных пируэтах и шагах) ПРОДАНО
15.45-17.15 ВАЛЬС, ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ: Повороты с перемещением ПРОДАНО
17.30-19.00 ТАНГО, МАСТЕР-КЛАСС: Ритмические секвенции ПРОДАНО

ВОСКРЕСЕНЬЕ
14.00-15.30 ТАНГО, ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ: Скручивание и планео ПРОДАНО
15.45-17.15 ВАЛЬС, МАСТЕР-КЛАСС: Комбинация элементов в секвенции
17.30-19.00 ТАНГО, ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ: Сакадас назад партнера и партнерши

 

КАРЛИТОС ЭСПИНОЗА и НОЭЛИЯ УРТАДО 

ПЯТНИЦА
19.00-20.30 МИЛОНГА, 1-ЫЙ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ: Сдерживание движения и ведение в танце. Характеристики движения.

СУББОТА
4.00-15.30 ТАНГО, 1-ЫЙ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ: Вращения: начало разъединения -спираль-ось ПРОДАНО
15.45-17.15 ТАНГО, 2-ОЙ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ: Повороты: эластичность в объятии- различные точки соприкосновения- роллинг ПРОДАНО
17.30-19.00 МИЛОНГА, ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ: Распределение центра тяжести – разъединение – траспье ПРОДАНО

ВОСКРЕСЕНЬЕ
14.00-15.30 МИЛОНГА, 2-ОЙ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ: Различные секвенции, приспосабливаемые к писта ПРОДАНО
15.45-17.15 ТАНГО, ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ: Ритмические вариации во время поворота – различные характеристики движения и их исполнение ПРОДАНО
17.30-19.00 ВАЛЬС, 2-ОЙ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ: Использование различных ритмических структур

 

ДЖО КОРБАТА и ЛЮСИЛА СЬЁНСИ 

ПЯТНИЦА
19.00-20.30 ТАНГО, 1-ЫЙ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ: Расстояние между партнерами- удобство

СУББОТА
14.00-15.30 ТАНГО, 1-ЫЙ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ: Повороты “карандаш” и скручивания
15.45-17.15 ТАНГО, 2-ОЙ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ: Техника выполнения сакадас вперед и назад для партнера и партнерши ПРОДАНО
17.30-19.00 МИЛОНГА, 2-ОЙ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ: Использование секвенций в ритмических играх

ВОСКРЕСЕНЬЕ
14.00-15.30 ТАНГО, 2-ОЙ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ: Ходьба и повороты с перемещением для выполнения писта
15.45-17.15 ТАНГО, ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ: Комбинации болеос и ганчос; партнер – партнерша ПРОДАНО
17.30-19.00 МИЛОНГА, ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ: Реагирование на темп и использование этого в секвенциях